Ursula Lehmkuhl | Im Sommersemester 2020 wurden die Universitäten durch die Maßnahmen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie vor große Herausforderungen gestellt. Die Lehre sollte stattfinden, Diskussionen über ein »Null«-Semester verliefen mehr oder weniger im Sande. Praktisch von jetzt auf gleich mussten konventionelle Präsenzstrukturen in virtuelle Formate transformiert werden.